关系观察 · 6个牌位
爱之星牌阵
爱之星牌阵用6个牌位讨论关系现况、双方视角、过去与期待。每个位置都有明确作用，应结合该位置与完整牌义阅读。
练习牌组：完整78张RWS牌
版本与取牌约定
1与6共用中央位置，先读1，再读其他牌位，最后将6横放其上。甲、乙取代按性别分配的双方位置，抽牌前先约定谁对应哪个牌位。
可以尝试的问题
关于关系现况、双方视角、过去与期待，有哪些值得检查和讨论的因素？
抽牌之前
- 写下一个开放问题并界定范围，将需要核实的事实与象征性反思分开。
- 抽牌前确定牌位顺序，以及是否采用逆位。
- 先按牌位读单牌，再比较各位置；记下不确定之处和一个具体的后续问题。
牌位说明
- 1
当前的关系问题
这个位置讨论“当前的关系问题”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 2
甲方的情绪视角
这个位置讨论“甲方的情绪视角”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 3
乙方的情绪视角
这个位置讨论“乙方的情绪视角”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 4
过去的相处状况
这个位置讨论“过去的相处状况”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 5
期待与可能的阻碍
这个位置讨论“期待与可能的阻碍”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
- 6
可能的结果
这个位置讨论“可能的结果”。将牌义与已知处境对照，记下支持这一解读的线索，以及仍需核实的问题。
怎样连读牌位
阅读顺序（需要合读的牌位见下方说明）： 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6
按编号依次读各牌位，再比较彼此关联的角色，不把单张牌拆成孤立预言。最后写下一个由比较得到的实际问题或行动。
需要留意的误读
涉及对方的牌位是沟通问题，不是读取内心的途径。不能据此判断同意、忠诚或对方一定会回来；应尊重沟通与边界。
学习练习
练习这个牌阵
抽取不重复的牌，练习把牌义放进牌位问题中理解。先看提示，再与完整牌义比较。
抽牌只在当前浏览器中进行，不保存，也不作为个人解读发送。
抽牌后，这里会显示对应牌位的练习牌。