分层解读 · 24个牌位

处理麻烦:逐月补牌游戏

处理麻烦:逐月补牌游戏讨论每月两张与条件性补牌,图中列出24个位置;下方说明取牌方式及合读规则。

处理麻烦:逐月补牌游戏1. 一月 · 1; 2. 一月 · 2; 3. 二月 · 1; 4. 二月 · 2; 5. 三月 · 1; 6. 三月 · 2; 7. 四月 · 1; 8. 四月 · 2; 9. 五月 · 1; 10. 五月 · 2; 11. 六月 · 1; 12. 六月 · 2; 13. 七月 · 1; 14. 七月 · 2; 15. 八月 · 1; 16. 八月 · 2; 17. 九月 · 1; 18. 九月 · 2; 19. 十月 · 1; 20. 十月 · 2; 21. 十一月 · 1; 22. 十一月 · 2; 23. 十二月 · 1; 24. 十二月 · 2123456789101112131415161718192021222324
编号用于对应牌位,阅读顺序见下文;其他版本可能采用不同的牌位定义。

练习牌组:56张小阿尔卡那

版本与取牌约定

这是实体小牌游戏,包含配对消除、条件补牌或逐格揭示。本页提供布局和完整操作说明,请用自己的牌组进行;不以普通随机抽牌冒充这些游戏过程。

可以尝试的问题

关于每月两张与条件性补牌,你希望检查哪些具体问题?

抽牌之前

  1. 写下一个开放问题并界定范围,将需要核实的事实与象征性反思分开。
  2. 抽牌前确定牌位顺序,以及是否采用逆位。
  3. 先按牌位读单牌,再比较各位置;记下不确定之处和一个具体的后续问题。

牌位说明

  1. 1

    一月 · 1

    围绕“一月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  2. 2

    一月 · 2

    围绕“一月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  3. 3

    二月 · 1

    围绕“二月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  4. 4

    二月 · 2

    围绕“二月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  5. 5

    三月 · 1

    围绕“三月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  6. 6

    三月 · 2

    围绕“三月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  7. 7

    四月 · 1

    围绕“四月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  8. 8

    四月 · 2

    围绕“四月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  9. 9

    五月 · 1

    围绕“五月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  10. 10

    五月 · 2

    围绕“五月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  11. 11

    六月 · 1

    围绕“六月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  12. 12

    六月 · 2

    围绕“六月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  13. 13

    七月 · 1

    围绕“七月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  14. 14

    七月 · 2

    围绕“七月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  15. 15

    八月 · 1

    围绕“八月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  16. 16

    八月 · 2

    围绕“八月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  17. 17

    九月 · 1

    围绕“九月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  18. 18

    九月 · 2

    围绕“九月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  19. 19

    十月 · 1

    围绕“十月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  20. 20

    十月 · 2

    围绕“十月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  21. 21

    十一月 · 1

    围绕“十一月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  22. 22

    十一月 · 2

    围绕“十一月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  23. 23

    十二月 · 1

    围绕“十二月 · 1”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

  24. 24

    十二月 · 2

    围绕“十二月 · 2”阅读,结合整个牌阵和已知处境,不把这一张当作独立结论。

怎样连读牌位

阅读顺序(需要合读的牌位见下方说明): 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8 → 9 → 10 → 11 → 12 → 13 → 14 → 15 → 16 → 17 → 18 → 19 → 20 → 21 → 22 → 23 → 24

发二十四张小牌,每月两张。某月任一张为宝剑,便在该月补一张;两张都是宝剑也只补一次,最多增加十二张,总计不超过三十六张。起算月之前的月份指次年。传统补牌主题为宝剑的身心与安全、圣杯的关系、星币的金钱、权杖的社交,均只作象征讨论,不预测疾病、危险或损失;补牌本身不再触发追加。

需要留意的误读

象征解读不能确认未知事实或保证结果。区分观察与假设;涉及他人的位置,应通过直接沟通确认。

使用实体牌组练习

请按照上方说明使用自己的牌组。配对消除、条件补牌与路径揭示属于游戏过程,不能用一次普通随机抽牌替代。